miércoles, 18 de diciembre de 2013

Inteligencia Emocional. El control de la depresión, la ira y otras afecciones psicológicas.

La meditación como herramienta de control del estado de ánimo

Según un estudio realizado en China, existe una forma rápida y fácil de manejar los distintos estados emocionales. También serviría para tratar la fatiga, la ansiedad y el estrés.

Estudios recientes sugirieron que meses o años de meditación intensa pueden mejorar la capacidad de atención, pero algunos investigadores creen ahora que menos de una semana de prácticas de meditación integral de cuerpo y mente puede producir una notable mejora en el estado mental.



El estudio realizado a 40 estudiantes universitarios chinos descubrió que la participación en sesiones de 20 minutos de meditación integral durante cinco días produjo una gran mejora en la atención y el estado de ánimo general. 

Asimismo, la meditación integral habría generado menores niveles de ansiedad, depresión, ira y fatiga, en comparación con los estudiantes del grupo de control que practicaron ejercicios de relajación.

El doctor Yi-Yuan Tang de la Universidad de Oregon y sus colegas presentaron su investigación en la última edición de Proceedings of the National Academy of Sciences.


La meditación integral, explicaron los autores, "incorpora muchos componentes clave de técnicas para el cuerpo y la mente, incluyendo relajación corporal, ajuste de respiración, visualización de imágenes y ejercicios de circunspección, que mostraron amplios efectos positivos en la atención, las emociones y los comportamientos sociales en estudios previos".


"Esta combinación puede ampliar el efecto del entrenamiento por encima de los resultados obtenidos con sólo uno de esos componentes", agregó el equipo.


Así, después de sólo cinco días, los estudiantes del grupo de meditación integral mostraron mejoras significativas en pruebas de atención y estado de ánimo, superiores a las del grupo de control que realizó relajación.


Su reacción ante una situación límite mejoró también sensiblemente, como mostró el significativo descenso de los niveles de cortisona relacionados con el estrés.


Estos resultados después de sólo cinco días de entrenamiento "abren una puerta" a estudios sencillos y efectivos que busquen los beneficios de la meditación.


Las conclusiones del estudio destacaron el valor potencial de la meditación integral para el control del estrés, la salud mental y corporal y la mejora de las capacidades cognitivas y de autocontrol, según el equipo de Tang. "Nuestro estudio es coherente con la idea de que la atención, los procesos afectivos y la calidad de la conciencia del momento son habilidades flexibles que pueden entrenarse", finalizaron los autores. 


Fuente: Reuters/ Infobae 




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jueves, 5 de diciembre de 2013

Coaching educativo, Crees que debería estar presente en los centros escolares.

Nos importa Tu opinión



Participa dejando tu comentario y razonando el porqué de tu respuesta.

"El coaching puede favorecer en el alumno un cambio de actitud que le lleve a ser proacativo en la consecución de sus objetivos, a tomar conciencia de sus hábitos personales en general y de estudio en particular, a darse cuenta de cómo gestiona su tiempo, cuáles son las debilidades que le dificultan alcanzar sus metas, y cómo puede trabajar esas debilidades para convertirlas en fortalezas, haciéndose asimismo consciente de las pautas de comunicación que utiliza, como asertividad y escucha activa entre otras, tanto consigo mismo como con los demás."
                                                                                                         Fernando Chornet. 2012

¿Qué relación hay entre el coaching educativo y la educación de mis hijos?

La pasión por el trabajo que hago al hacer coaching, al trabajar con la psicología y la inteligencia emocional de las personas me apasiona y me hace disfrutar, y sobre todo y más importante me permite trabajar sobre los asuntos que me preocupan.

La educación de mis hijos, y sufrir como padre algunas prácticas por parte de algunos profesores no del todo correctas, o cuanto menos eficaces, nos hizo decidir abrir una nueva linea de trabajo para facilitar y potenciar el trabajo de los profesores, y poder apoyarles y dotarles con nuevas competencias que se trasladaran a la educación y a la gran responsabilidad que tienen como educadores con los chicos y chicas.

La educación tiene dos partes muy bien diferenciadas, la educación recibida en casa y la educación recibida en el colegio, en el instituto o en el centro educativo correspondiente.

Hoy hablo sobre como mejorar la educación de unos chic@s, que son en muchos casos muy diferentes a la mayoría de nosotros.

Una de las grandes diferencias con nosotros, es que son nativos digitales en muchos casos, y eso genera nuevas formas de aprendizaje, de búsqueda de información y consolidación de la misma.
                                                                                                       Jose Miguel Gil Coto 2013

Leer más... http://www.coanco.es/el-coaching-educativo-y-la-educacion-de-mis-hijos/

http://www.coanco.es/curso-de-experto-en-coaching-educativo-certificado-asesco/

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lunes, 25 de noviembre de 2013

¿Tienes miedo al cambio?

No todo el mundo está dispuesto al cambio, pero éste es un paso más hacia el éxito. Si seguimos haciendo lo mismo, obtendremos los mismos resultados, aunque, ¿son los mismos resultados los que realmente quieres?

En coaching utilizamos el término “zona de confort” donde, todo está controlado, nos sentimos cómodos e incluso tiene un nombre llamativo, como si fuera ese lugar donde a todos nos gustaría estar, sin embargo, es esa zona de confort la que evita el progreso. Salir de esta zona de confort no es nada fácil porque para ello es necesario realizar cambios.

Como cambio entendemos bajo el concepto de la formación en coaching, la transición que ocurre en la persona al pasar de un estado a otro.

Salir de nuestra zona de confort no implica dejar de hacer lo que hacemos, aunque sí supone que debemos hacer cosas que antes no hacíamos, y para ello es necesario perder el miedo al cambio.
En definitiva, salir de nuestra zona de confort hace que ésta expanda sus límites, esto es algo que nos beneficia, haciendo de nosotros personas más eficientes y capaces a la hora de conseguir nuestras metas.


Y tú, ¿tienes miedo al cambio?

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viernes, 22 de noviembre de 2013

Pensar es Poder, Coaching y PNL


Pensar es Poder

El poder de nuestros pensamientos es mucho más fuerte de lo que creemos. 

Para entender este concepto debemos tener en cuenta el término "creencias limitantes" utilizado en coaching y PNL; Son creencias que se han ido interiorizando de forma consciente e inconsciente a lo largo del tiempo y principalmente en nuestra infancia en función de la educación recibida, de lo que hemos visto y oído.

Pongamos un ejemplo concreto; “Un campesino jamás llegara a ser un gran ejecutivo”, esta creencia en la mente de un campesino, impedirá que éste llegue a ser ejecutivo ya que él mismo se encargará de tomar el camino para no llegar a serlo.

De la misma forma que existen estas "creencias limitantes", también existen los pensamientos que nos impulsan a lograr nuestras metas. “Yo puedo, soy capaz de, etcétera…” si no piensas que eres capaz, simplemente no llegarás a serlo.

"Si crees que puedes, tienes razón. Si crees que no puedes, también tienes razón." (Henry Ford)


Al igual que querer es poder, PENSAR también ES PODER.

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domingo, 17 de noviembre de 2013

El Miedo; “El gran enemigo natural”

El Miedo; “El gran enemigo natural”

El miedo es una emoción desagradable, que nos paraliza ante un peligro, ya sea real, infundado, imaginario, del presente, del pasado o del futuro. Sin embargo gracias a él, la evolución del ser humano ha sido posible, como respuesta emocional primaria derivada del riesgo o la amenaza.

"De lo que tengo miedo es de tu miedo" William Shakespeare
"De lo que tengo miedo es de tu miedo" William Shakespeare
Pero por otro lado, en el entorno del coaching y la psicología, representa el freno a muchos pasos importantes que el ser humano ha de dar en su día a día para llegar a ciertos objetivos y desarrollos personales o laborales. Como característica inherente a la sociedad humana, el miedo está arraigado a su sistema educativo y experiencias, y trabajar contra esto requiere importantes competencias por parte del coach.

El primer paso es reconocer el miedo, pudiendo localizarlo de forma verbal o gestual; con palabras como miedo, terror, pánico, espanto, fobia, susto, etc. O bien con gestos faciales y/o corporales. Aunque parezca difícil este reconocimiento existe un estudio moderno informatizado desarrollado por Adam Anderson y Joshua Sussking de la universidad de Toronto basado en las propuesta antigua de Charles Darwin, que trataba de demostrar que muchos de los gestos que nos han ayudado a sobrevivir son universales ante ciertos estados emocionales.

Igualmente no podemos olvidar que cada individuo es diferente, y que como coaches tenemos que cotejar esa información, sin interpretaciones y a partir de las experiencias propias del individuo entrevistado.
Para tratar estos miedos, que curiosamente en un 95% de las veces son más dañinos o peligrosos que aquello a lo que tememos,  tenemos que mantener una premisa en mente: “LA ACCIÓN ES EL MEJOR ANTÍDOTO DEL MIEDO.”

Incluso existen estudios que nos invitan a ACTUAR SIN PENSAR según en qué ocasiones, llegando a obtener mejores resultados en nuestras decisiones y dudas, que son a su vez cuna de mucho de nuestros miedos.

A partir de esto podemos seguir haciendo clasificaciones generalizadas de los miedos y sus antídotos más comunes, como por ejemplo;

·                    Miedo al error à Analiza lo que sabes ahora y antes no sabías.
·                    Miedo a la imperfección à La perfección no existe, pero si existe el éxito.
·                    Miedo al cambio à antes es un sueño, después puede ser una realidad.
·                    Etcétera.

En coaching el método básico para trabajar los miedos es hacer una lista de estos, con todos aquellos que el coachee o cliente tiende a postergar, explorar las justificaciones de esos aplazamientos y localizar el origen de esa falta de acción. No olvidemos que usar tus miedos para postergar es prolongar la sensación de fracaso  y, en algunos casos, un sufrimiento real.


Por tanto, debemos siempre PONER UNA FECHA para la acción en cuestión, siendo el cliente consciente y responsable con dicho ejercicio.

Al fin y al cabo solo tratamos que el coachee visualice el objetivo como algo más grande que el temor que le impide actuar.
“QUE EL MIEDO A FALLAR NO TE IMPIDA JUGAR LA PARTIDA”

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miércoles, 13 de noviembre de 2013

Feedback; “Arte como retroalimentación”



Feedback; “Arte como retroalimentación”


“Aprender a valorar el trabajo 
de los demás nos puede llevar 
a mejorar nuestro modo 
de trabajar” Jesús Fernández
Chalie Gere define feedback como un proceso por el cual la totalidad o parte del output de un sistema vuelve o se retoma como input. Esta definición es muy técnica y cibernética, pero se ha ido aplicando en el lenguaje coloquial, de tal forma, que 
lo podemos llegar a entender como un medio de recabar información respecto a las personas y organizaciones sobre 
lo que los demás piensan de éstos.

El termino feedback aplicado al coaching como tal, tiene como una de sus principales referencias, el artículo “El arte perdido del feedback” escrito por el Dr. Hank Karp, en el que se describían los métodos y técnicas para proporcionar feedback tanto de apoyo como correctivos.

Muchos de nosotros encontramos muy fácil criticar los errores que cometen los demás, pero nos cuesta demasiado reconocer lo que esas personas hacen bien, si no lo comunicamos, lo que hacen bien dejarán de hacerlo, pues no obtienen referencia ni refuerzo sobre eso que está bien. 

Esta Ida y Vuelta de información permite a las personas conocer de forma constructiva las áreas a mejorar y refuerza la conciencia de los aspectos que se dominan.


En cualquier proceso de aprendizaje, gestionar correctamente los feedbacks es un aspecto fundamental, para ello las informaciones deben ser precisas o específicas, oportunas, descriptivas y prácticas. De esta manera y con buenas intenciones, en dicho proceso de aprendizaje, serán siempre críticas bien recibidas, favoreciendo cualquier progreso, ya sea laboral, escolar, grupal o de crecimiento personal.

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martes, 12 de noviembre de 2013

Parásitos Cero; contra los bichos de la energía vital.


Parásitos Cero; contra los bichos de la energía vital.


Parásito (R.A.E): Dicho de un organismo 
animal o vegetal: Que vive a costa de otro 
de distinta especie, alimentándose de él y 
depauperándolo sin llegar a matarlo.
Para que todo proceso de coaching llegue a buen puerto, debemos conseguir eliminar todos los obstáculos que impiden realizar los cambios que se van presentando en el camino para alcanzar las metas.

Fue Thomas  F. Leonard  quien denominó por primera vez  “parásitos” a esos obstáculos, que sin darnos cuenta los toleramos, pudiendo a veces llegar a convertirse en crónicos. Como todo parásito se alimenta del huésped dañándole pero sin llegar a matarlo, de la misma forma estos obstáculos son pequeños o grandes detalles que nos minan el día a día, asuntos que al fin y al cabo nos consumen nuestra energía vital casi sin darnos cuenta.

T.F Leonard desarrolló una herramienta contra estos parásitos, denominada “Parasito Cero”, la cual consiste en identificar y eliminar esas barreras para conseguir un estado de cero parásitos; organizando una lista por prioridades, buscando razones positivas, decidiendo cambiar, siendo consciente el coachee del coste de estos parásitos, y por último lanzando un plan de acción.



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lunes, 11 de noviembre de 2013

Inteligencia emocional; herramienta para la búsqueda del sentido de la vida


Inteligencia emocional;
herramienta para la búsqueda del sentido de la vida



Podemos entender que la motivación humana principal es encontrar un sentido a su vida, por ello ha sido foco de estudio de la psicología humanista desde sus comienzos.

Pero no fue hasta 1995 cuando Daniel Goleman público su libro sobre inteligencia emocional, que cabría definirla como el conjunto de habilidades sociales que comprende; la conciencia y el control de las propias emociones, las motivaciones internas, el reconocimientos de las emociones ajenas y el control de las relaciones con los demás.

La clave radica en que si se es capaz de conseguir un grado alto de inteligencia emocional, se consigue tener una vida integrada y equilibrada, que son al fin y al cabo los propósitos fundamentales en la vida de toda persona.


Vídeo Inteligencia Emocional - Daniel Goleman

“La búsqueda de un sentido es la motivación fundamental en la vida de un hombre y no una racionalización secundaria de sus impulso instintivos”                                   
                                                  Viktor Frankl

miércoles, 30 de octubre de 2013

El desempeño y el coaching

El “desempeño” como definición en sí, se refiere a la ejecución de las funciones o tareas que se requieren de una persona. Pero desde el punto de vista del coaching se trata de superar lo que esperan de nosotros, ponernos normas y propósitos más altos. Esto no es más que una expresión del potencial, más que cumplir y alcanzar significa superar y realizar hazañas o proezas, dentro del marco real y humano, a nivel laboral o de la vida cotidiana.


Así pues, debemos quedarnos con la segunda definición, la más potente. Cuando desempeñamos tareas según el significado normal, y en el ámbito laboral o personal, las tareas las solemos hacer bien, sobre todo cuando estamos habituadas a ellas, en este caso solo hemos conectado el “piloto automático”.  En cambio cuando “desempeñamos” verdaderamente, nos esforzamos de manera extraordinaria, nos exigimos una mayor concentración sin permitirnos ninguna distracción.


miércoles, 28 de agosto de 2013

¿Coaching que es?

¿Coaching qué es?

Es un proceso de actuación dinamico entre dos personas, una de ellas, un profesional que se denomina coach, y otra persona (o grupo de personas si es una empresa) que se denomina coachee o cliente.

Se realiza a través de una entrevista que puede ser realizada de forma presencial, o vía telefónica o skype.

El trabajo del coach consiste en hacer preguntas para que el cliente a través de sus respuestas encuentre las soluciones a las cuestiones que se plantea. Se suelen denominar en el mundo del coaching como  "preguntas poderosas"

Sobre estas respuestas, el coach le da feedback o retroalimentación de lo que va ocurriendo en el proceso de coaching, en base al mismo, se diseña un plan de acción que se va desarrollando por parte del cliente.

La clave del proceso de coaching está en definir el objetivo de lo que se quiere lograr, diseñar un plan de acción, el acompañamiento del coach al cliente a lo largo de todo el proceso para darle feedback, evaluar resultados, rediseñar las posibles acciones, y así sucesivamente hasta que se consigue el objetivo, la meta o el propósito por el cual se inicia el proceso de coaching.




Mi trabajo consiste en hacer preguntas, personalmente suelo decir "hacer preguntitas" para lograr cambios que nos lleven a lograr "resultados extraordinarios".

Saludos cordiales

José Miguel Gil
Coach Profesional
Psicología en la Empresa 
Gerente de  COANCO 
Presidente de  ASESCO Asociación Española de Coaching


                                                                 

sábado, 24 de agosto de 2013

La calidad humana en el ámbito de la empresa.


Siempre hemos escuchado que para que nos vayan bien las cosas tenemos que separar nuestra vida laboral de la personal, sin embargo, la idea de conciliar ambos aspectos de nuestra vida está cada vez más presente. Al fin y al cabo pasamos muchas horas interactuando con nuestros compañeros de trabajo, proveedores y clientes.

Así pues, teniendo en cuenta que uno de los pilares del coaching se basa en las relaciones humanas, podemos considerar que la instauración de esta disciplina puede conseguir que  una empresa destaque por su calidad humana.

martes, 13 de agosto de 2013





Siempre recomendamos a cualquier persona que quiera hacer una formación en Coaching que comparen las diversas ofertas formativas  en Coaching que hay en el mercado  y que ante las dudas acerca de nuestro programa  Experto en Coaching Profesional Certificado contacten con nosotros para solucionarlas.

Acorde a nuestra recomendación,  una persona  nos visitó en nuestras oficinas centrales para aclarar algunas dudas antes de matricularse en nuestro curso. Fruto de aquella visita  se nos ocurrió que podíamos intentar  responderos a las preguntas más frecuentes que nos hacéis a través de una serie de vídeos que hemos grabado.

Personalmente no me siento cómodo delante de la cámara, sin embargo espero que pueda aclararte algunas dudas si es que las tienes. Si pinchas sobre los  links que aparecen subrayados podrás ver las respuestas.

Si necesitas cualquier otra aclaración  no tengas reparo en pedir que te las aclaremos y nos vemos el jueves.

Saludos cordiales, y buen día.


José Miguel Gil Coto

Gerente de COANCO  y Director del Programa Formativo
Presidente de ASESCO


                             
La formación en Coaching es nuestra pasión y creemos que esta formación debe llegar al mayor número de personas.


En una única formación hacemos formación en Coaching Personal y Coaching Empresarial


Nuestra formación tiene un triple objetivo      Vídeo de 1.36 minutos
Objetivos de esta formación: Desarrollo personal, aplicación del Coaching en tu empresa o proyecto profesional y formarse y certificarse para ejercer como Coach profesional.


¿Qué hacemos nosotros en nuestro curso?: Hacemos  Coaching. 
Para cambiar una creencia limitante o tener un subidón no es necesario  “jugar con fuego”.


Si quieres aprovechar al máximo tu formación en Coaching  nuestra recomendación  es  implicarte en la misma al máximo para saber cuál es el poder del Coaching  y de sus herramientas.
¡Y ya que has venido aprovecha la formación al máximo!


Documentación a presentar para certificarse como Coach por ASESCO                  Vídeo de 1.30 minutos


                                                                           


Recordaros que tenemos la matrícula abierta, que hay plazas limitadas, y que el plazo de matrícula de cierra en septiembre.   

¡¡ Apúntate ya !!


Puedes contactar con nosotros a través de  www.coanco.es 

Saludos cordiales


EL modelo GROW en coaching

Si hay un modelo universal por excelencia en el Coaching, ese es el modelo GROW.

Creado originariamente por Graham Alexander, el gran promotor y difusor del mismo ha sido John Whitmore, a quién precisamente muchas personas atribuyen su creación por el esfuerzo realizado en su transmisión.

La importancia del modelo GROW viene de la clara estructuración y guía que facilita a los profesionales que se dedican al Coaching a la hora de afrontar un proceso de Coaching, ya sea un proceso de Coaching personal o de Coaching empresarial y ejecutivo.

El modelo GROW es el acrónimo de las palabras escritas en ingles: Goal, Reality, Options, What, When, Will.

La palabra GOAL (G): es la meta, el objetivo que se quiere conseguir con el proceso de Coaching.

La palabra REALITY (R): tiene que ver con la realidad, con la situación actual, con el escenario con el que nos encontramos en este momento.

La palabra OPTIONS (O): Tiene que ver con las opciones que tenemos disponibles y con las posibles decisiones y acciones que podemos llevar a cabo.

Las palabras WHAT, WHEN, WHOM, WILL (W) : hacen referencia a qué vamos a hacer, cuando lo vamos a hacer, quién lo va a hacer y cual es la voluntad de hacerlo.

Es un modelo muy práctico y “lógico” que ayuda a determinar que es lo que queremos, cual es la situación actual o punto de partida, que opciones tenemos y de quién depende que lo hagamos o no, y cuando hacerlo.

Puedes conocer más de este modelo de Coaching en nuestro curso de "Experto en Coaching Profesional Certificado" de COANCO.




                                                                 

lunes, 12 de agosto de 2013

¿Por qué es importante el Coaching?


Cada vez más se oye hablar acerca del coaching, y se escucha hablar de la “moda del coaching”. Que ha ocurrido para que cada vez más personas se planteen algún cambio en sus vidas, ya sea a nivel personal, o nivel profesional o empresarial.

De pronto hay personas que en mitad de esta crisis que estamos soportando en los últimos años se empiezan  a hacer preguntas como:

¿Qué es lo importante para mí?

¿Qué podría hacer diferente?

¿Qué objetivos o metas quiero lograr?

¿Cuáles son mis deseos, anhelos?

¿Se hacen mis sueños realidad?






"Yo te acompaño"

 El coaching ha venido para ayudarte a responder a estas preguntas, para lograr que te pongas en marcha y facilitar que  puedas trabajar con tus sueños y  convertirlos en realidad. Aunque como se decía en una famosa serie de televisión “la fama cuesta”,y  eso significa que hay que  trabajar. 

Y la verdad sea dicha, a veces no estamos tan dispuestos a trabajar por aquello que decimos que queremos conseguir o tener.

Algunas de las razones por las que el coaching es importante es porque:

·      Ayuda a las personas a transitar por los tiempos de cambios convulsos en los que estamos de una manera más sencilla y adaptativa, haciendo que donde se vean problemas se puedan ver oportunidades, o al menos atisbos de oportunidades.

·         Trabaja con el eje central de las personas, con sus creencias acerca de lo que puede o no puede hacer, con sus valores intrínsecos, y se centra en lo más importante que puede tener una persona, su compromiso de trabajar y luchar por lo que realmente quiere.                                                   

·      El coaching te ayudará a aceptar que todos nos equivocamos, y que igualmente todo tiene arreglo “menos la muerte”. Es cuestión de aceptar la situación en la que estamos, fijar donde queremos llegar, y ponerse manos a la obra.

·         El coaching se centra en las posibilidades y potencialidades del futuro y no en los errores pasados.

En esencia las personas llegan al coaching por una discrepancia fundamental entre lo que son y lo que les gustaría o desearían ser. A veces llegan al coaching cuando ya están “con el agua al cuello” o “desesperados” y buscan la receta mágica, que paradójicamente la llevan consigo, aunque no consigan verlo. El trabajo del coach es ese, ayudarles a “encontrar su verdad”.

Si tuviéramos que decir cuál es el denominador común que hace que una persona  llegue al coaching, la respuesta es sencilla: NO ES FELIZ.



 Saludos cordiales

José Miguel Gil


Gerente de  COANCO 
Presidente de  ASESCO Asociación Española de Coaching


                                                                 

Testimonios alumnos/as de nuestro curso de Experto en Coaching

Siempre decimos que lo mejor de nuetros cursos de coaching son nuestros alumnos y alumnas.

Es un placer poder compartir con tantas y tantas personas que nos aportan y contribuye  a seguir creciendo como docentes y profesionales a la par que ellos.

En nuestro curso de Experto en Coaching Profesional Certificado enseñamos nuestra experiencia, nuestro Know How, nuestras herramientas, y en definitiva nuestra manera de trabajar como Coaches Profesionales.

Nuestro curso está diseñado como un proceso de coaching que facilita a  nuestros  alumnos a seguir su propio proceso de autocoaching.

A todos nuestros alumnos y alumnas gracias.








 ¡¡ Saludos cordiales !!

 COANCO 

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Más testimonios de nuestros alumnos y alumnas de nuestro curso de Experto en Coaching


Una vez más repetimos que  lo mejor de nuestros cursos de coaching son nuestros alumnos y alumnas.

A todos nuestros alumnos y alumnas gracias.





 Seguimos trabajando cada año para seguir mejorando y creciendo, y eso es gracias a vosotr@s!!


 


Saludos cordiales,

 COANCO 

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El papel del Coach en el proceso de Coaching.


El coach tiene que provocar el desarrollo de la autoconciencia del coachee, ya que es lo que permitirá verdaderamente el aprendizaje y la posibilidad del cambio real y sostenido de la conducta del sujeto. Aunque la autoconciencia no implica el cambio de los pensamientos, emociones y conductas, sí que tomar conciencia de cómo somos, qué hacemos, cómo pensamos o sentimos, puede desencadenar un cambio intrínseco.


miércoles, 31 de julio de 2013

El Coach Externo en las organizaciones y empresas

Ya he hablado de la cada vez más aceptada profesión de Coach.

El Coaching, y la profesión de Coach, como nueva profesión  ha venido para quedarse y emerge cada vez con más fuerza, y eso ocurre porque cada vez más personas de forma particular o a nivel empresarial deciden contarle “sus cosas” a alguien. Temores, incertidumbres, inseguridades, decidir sobre nuevas perspectivas de negocios, toma de decisiones en general, gestión del tiempo y un largo etcétera, son terreno abonado para aquellas personas que desean que alguien les ayude en alguna dirección.